본 회 의 록

		학교장	위원장
회 의 명	제5회 숭의과학기술고등학교 운영위원회 (임시회)
회의일시	2019년 9월 30일 11:00 ~ 11:50
회의장소	본교 교장실
상정안건	1안. 2020학년도 교과용도서 선정(안) 2안. 2020학년도 입학생 교육과정편성표 자문(안) 3안. 기타 협의 사항
발언내용
발언자	발언내용
이OO(간 사)	2019년 제20기 제5회 숭의과학기술고등학교 운영위원회 회의에 앞서 교장선생님의 기도가 있겠습니다.
	(학교장 기도하다.)
이OO(간 사)	성원보고가 있겠습니다. 제적위원 9명 중 6명이 참석하시어 성원이 되었습니다. 다음은 운영위원장님의 개회선언이 있겠습니다.
오OO(위원장)	지금부터 제20기 제5회 학교운영위원회 임시회 개의를 선포합니다
이OO(간 사)	국민의례가 있겠습니다.
	(국민의례를 진행하다.)
이OO(간 사)	운영위원장님의 인사말씀이 있겠습니다.
오OO(위원장)	가을로 접어들어 아침 저녁으로 일교차가 큽니다. 건강 관리에 유의하시기 바랍니다.
이OO(간 사)	교장선생님의 인사말씀이 있겠습니다.
양OO(위 원)	이렇게 회의에 참석해주셔서 감사합니다. 학교가 변화를 통해 발전을 도모하고자 합니다. 난국을 타결하는데 위원님들의 협조가 큰 힘이 되고 있습니다. 감사합니다.
오OO(위원장)	회의에 앞서 지난 운영위원회 안건 사항 및 보고사항에 대해 간사는 설명해주시기 바랍니다.

발언내용
발언자	발언내용
	(제4차 운영위원회 회의록을 낭독하다.)
오OO(위원장)	전 회의록 중 다른 의견이 있으시면 말씀하여 주시기 바랍니다.
위 원 들	(전원 없다고 하다.)
오OO(위원장)	위원 전원이 다른 의견이 없다고 하시니 회기결정을 하겠습니다. 이번에 부의된 2개의 안건 심의를 위해 금일 회의의 회기는 2019년 9월 30일 1일로 하고자하는데 위원님들의 의견은 어떻습니까? 이의 있으십니까?
위 원 들	(전원 이의 없다고 하다.)
오OO(위원장)	이의가 없으므로 회기결정은 2019년 9월 30일 1일로 결정되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)
오OO(위원장)	제5회 학교운영위원회 본회의 안건으로 들어가겠습니다. 안건 제1안 2020학년도 교과용도서 선정(안) 대해 상정하겠습니다. 안건 제안자는 내용을 설명해주시기 바랍니다.
김OO (교육기획부장)	안녕하십니까. 교육기획부장 김OO입니다. 인문사회부장 나OO 선생님의 병가로 인해 제가 대신 설명하게 된 점 양해바랍니다. 2020학년도에 사용할 교과용 도서를 선정하기 위해 이 안건을 제안하게 되었습니다. 각 교과별로 16개 출판사의 국가검·인정 도서를 검토하여 12개 교과서를 추천하였습니다. 2페이지를 보시면 추천교과서 목록이 나와있습니다.
오OO(위원장)	인문계열학교와 특성화계열학교의 교과서가 다릅니까?
김OO (교육기획부장)	국가에서 검·인정한 교과용 도서이기에 동일하며, 학교 특성에 맞는 교과서를 선택합니다.
양OO(위 원)	교과서 추천 기준은 어떻게 됩니까?
김OO (교육기획부장)	학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하고, 학생들의 학업 수준에 적합한지를 고려합니다. 또한 교수 학습 활동이 잘 편성되어있는지를 확인하여 추천합니다.
오OO(위원장)	더 질의하실 위원 있으십니까?
위 원 들	(전원 없다고 하다.)
오OO(위원장)	더 이상 질의할 위원이 안계시다고 하시니 안건을 표결에 붙이겠습니다.
장OO(부위원장)	동의합니다
이OO(위 원)	재청합니다.

발언내용
발언자	발언내용
오OO(위원장)	동의와 재청이 있으므로 제1안 2020학년도 교과용도서 선정(안)에 동의하시면 “예”라고 대답해 주시기 바랍니다.
위 원 들	(전원 “예”라고 대답하다.)
오OO(위원장)	전원 “예”라고 대답하셨으므로 안건이 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)
오OO(위원장)	다음은 제2안 2020학년도 입학생 교육과정편성표 자문(안)에 대해 상정하겠습니다. 안건 제안자는 내용을 설명해주시기 바랍니다.
김OO (교육기획부장)	2020학년도 입학생 교육과정 편성표 자문(안)에 대해 설명하겠습니다. 6개의 학과에서 협의를 통해 학생들에게 알맞은 교육과정을 편성하였습니다. 우리 학교는 특성화고로 국영수사과의 보통교과 50%, 전문교과 50%로 교육과정을 편성합니다. 3년동안 배워야할 총 단위수는 204단위로, 보통교과 90단위, 전문교과 90단위, 창의적체험활동 24단위로 이루어집니다. 여기서 창의적체험활동이란 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동을 말합니다.
장OO(부위원장)	6개 학과 중 스마트드론전자과, 스마트설비과, 스마트기계과의 차이가 무엇입니까?
이 O(위 원)	특성화부장인 제가 설명해보겠습니다. 스마트드론전자과는 드론과 전자를 접목시킨 것으로, 전자를 기초로 배운 다음, 드론 제작 및 설비를 가능하도록 교육하는 학과입니다. 스마트설비과는 라인공정을 관리 및 수리를 교육하는 학과이며, 스마트기계과는 정밀기계부품의 설계 및 가공을 교육하는 학과입니다.
장OO(부위원장)	각 학과의 성격에 부합하는 알맞은 교육과정인 것 같습니다. 원안대로 가결하였으면 좋겠습니다.
양OO(위 원)	동의합니다
이 O(위 원)	재청합니다.
오OO(위원장)	동의와 재청이 있으므로 제2안 2020학년도 입학생 교육과정편성표 자문(안)에 동의하시면 “예”라고 대답해 주시기 바랍니다.
위 원 들	(전원 “예”라고 대답하다.)
오OO(위원장)	전원 “예”라고 대답하셨으므로 안건이 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)
오OO(위원장)	다음은 기타 협의사항입니다. 위원님들 하실 말씀 있으시면 해주시기 바랍니다.
위 원 들	(전원 없다고 하다.)

발언내용
발언자	발언내용
오OO(위원장)	다른 말씀 없다하시니 이상으로 제20기 제5회 임시회 자문(안)이 모두 원안대로 자문되었음을 선포하며 숭의과학기술고등학교 운영위원회 임시회를 마치겠습니다. 수고 많으셨습니다. (의사봉 3타) <11시 50분 폐회>

출석위원 (6명)	오OO, 장OO, 양OO, 양OO, 이O, 이OO
출석교직원 (2명)	간사 행정실장 이OO, 교육기획부장 김OO
기록자	담당자 조OO (인)