보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명  국어  원격수업계획

담당교사 : ( 이혜미, 박준호, 김순아 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.8(월)	3.9(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1조1①, 1드1①, 1부1①, 1건1①, 1전1①	1조2①, 1자1①	1자1②, 1건1②, 1전1②	1조2②	1조1③, 1조2③, 1부1③, 1자1③
성취기준	[10국01-02]	[10국01-02]	[10국01-02]	[10국01-02]	[10국01-02]
학습주제	1. 마음을 담은 언어 (1) 언어 예절과 화법의 다양성	1. 마음을 담은 언어 (1) 언어 예절과 화법의 다양성	1. 마음을 담은 언어 (1) 언어 예절과 화법의 다양성	1. 마음을 담은 언어 (1) 언어 예절과 화법의 다양성	1. 마음을 담은 언어 (1) 언어 예절과 화법의 다양성
활동자료	상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램
주요활동	언어 예절과 화법의 다양성 이해하기	언어 예절과 화법의 다양성 이해하기	상황에 맞게 언어 예절을 갖추어 대화하기	상황에 맞게 언어 예절을 갖추어 대화하기	개인적 성향이나 사회·문화적 특성을 고려하여 듣고 말하기
수행평가 진행여부 (O,X)	x	x	x	x	x
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업
학과 반		1조1②, 1드1②, 1부1②		1드1③, 1전1③, 1건1③
성취기준		[10국01-02]		[10국01-02]
학습주제		1. 마음을 담은 언어 (1) 언어 예절과 화법의 다양성		1. 마음을 담은 언어 (1) 언어 예절과 화법의 다양성
활동자료		상호작용프로그램		상호작용프로그램
주요활동		상황에 맞게 언어 예절을 갖추어 대화하기		개인적 성향이나 사회·문화적 특성을 고려하여 듣고 말하기
수행평가 진행여부 (O,X)		x		x
학습관리 유형		① 실시간 쌍방향 수업		① 실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명   수학   원격수업계획

담당교사 : (  김 정 훈  )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08.(월)	3.09.(화)	3.10.(수)	3.11.(목)	3.12.(금)
학과 반	1드1	1자1	1건1	1자1	1건1
성취기준	[10수학01-01]	[10수학01-01]	[10수학01-01]	[10수학01-01]	[10수학01-01]
학습주제	다항식의 연산	다항식의 연산	다항식의 연산	다항식의 연산	다항식의 연산
활동자료	교재	교재	교재	교재	교재
주요활동	다항식의 덧셈	다항식의 곱셈	다항식의 곱셈	다항식의 전개	다항식의 전개
수행평가 진행여부 (O,X)	O	O	O	O	O
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반	1자1	1드1		1드1
성취기준	[10수학01-01]	[10수학01-01]		[10수학01-01]
학습주제	다항식의 연산	다항식의 연산		다항식의 연산
활동자료	교재	교재		교재
주요활동	다항식의 덧셈	다항식의 곱셈		다항식의 전개
수행평가 진행여부 (O,X)	O	O		O
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업
학과 반	1건1
성취기준	[10수학01-01]
학습주제	다항식의 연산
활동자료	교재
주요활동	다항식의 덧셈
수행평가 진행여부 (O,X)	O
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명   수학   원격수업계획

담당교사 : (  정 부 미  )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08.(월)	3.09.(화)	3.10.(수)	3.11.(목)	3.12.(금)
학과 반	조리1	조리2, 부사1, 전기1	1조리1, 전기1	조리2, 부사1	조리2, 부사1
성취기준	[10수학01-01]	[10수학01-01]	[10수학01-01]	[10수학01-01]	[10수학01-01]
학습주제	다항식의 연산	다항식의 연산	다항식의 연산	다항식의 연산	다항식의 연산
활동자료	교재	교재	교재	교재	교재
주요활동	다항식의 덧셈, 뺄셈	다항식의 덧셈, 뺄셈	다항식의 곱셈	다항식의 곱셈	다항식의 전개
수행평가 진행여부 (O,X)	O	O	O	O	O
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반				1조리1, 전기1
성취기준				[10수학01-01]
학습주제				다항식의 연산
활동자료				교재
주요활동				다항식의 전개
수행평가 진행여부 (O,X)				O
학습관리 유형				실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1  학년 과목명  통합사회  원격수업계획

담당교사 : (   이 정 수   )

2주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1조리1		1조리1	1조리1
성취기준	10통사01-01]		10통사01-02]	10통사01-02]
학습주제	지구 온난화 문제 해결방안		행복의 의미와 기준	행복을 찾아서
활동자료	교과서		교과서	교과서
주요활동	활동지		활동지	활동지
수행평가 진행여부 (O,X)	X		X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반	1조리2	1조리2	1조리2
성취기준	10통사01-01]	10통사01-02]	10통사01-02]
학습주제	지구 온난화 문제 해결방안	행복의 의미와 기준	행복을 찾아서
활동자료	교과서	교과서	교과서
주요활동	활동지	활동지	활동지
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반	1건축1	1건축1	1건축1
성취기준	10통사01-01]	10통사01-01]	10통사01-02]
학습주제	세상을 바라보는 관점	지구 온난화 문제 해결방안	행복의 의미와 기준
활동자료	교과서	교과서	교과서
주요활동	활동지	활동지	활동지
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명   통합사회   원격수업계획

담당교사 : (  임세희  )

2주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.01(월)	3.02(화)	3.03(수)	3.04(목)	3.05(금)
학과 반	드론1	전기1,자동차1	부사관1	부사관1	부사관1,전기1,자동차1
성취기준	[10통사01-01]	[10통사01-01]	[10통사01-01]	[10통사01-01]	[10통사01-01]
학습주제	통합적 관점의 이해(1)	통합적 관점의 이해(1)	통합적 관점의 이해(1)	통합적 관점의 이해(2)	삶의 목적으로서의 행복
활동자료	상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램
주요활동	실시간 쌍방향 수업을 통한 통합적 관점의 이해	실시간 쌍방향 수업을 통한 통합적 관점의 이해	실시간 쌍방향 수업을 통한 통합적 관점의 이해	시간적,공간적,사회적,윤리적 관점의 특징과 적용 이해	행복의 정의와 요인 탐구
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X	X	X	X
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업
학과 반		드론1	자동차1	전기1
성취기준		[10통사01-01]	[10통사01-01]	[10통사01-01]
학습주제		통합적 관점의 이해(2)	통합적 관점의 이해(2)	통합적 관점의 이해(2)
활동자료		상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램
주요활동		시간적,공간적,사회적,윤리적 관점의 특징과 적용 이해	시간적,공간적,사회적,윤리적 관점의 특징과 적용 이해	시간적,공간적,사회적,윤리적 관점의 특징과 적용 이해
수행평가 진행여부 (O,X)		X	X	X
학습관리 유형		① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업	① 실시간 쌍방향 수업
학과 반				드론1
성취기준				[10통사01-01]
학습주제				삶의 목적으로서의 행복
활동자료				상호작용프로그램
주요활동				행복의 정의와 요인 탐구
수행평가 진행여부 (O,X)				X
학습관리 유형				① 실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명 통합과학 원격수업계획

담당교사 : ( 박주영 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.8(월)	3.9(화)	3.10(수)	3.11(목)
학과 반		1조2	1전1	1부1
성취기준		[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 추론할 수 있다.	[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 추론할 수 있다.	[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 추론할 수 있다.
학습주제		4. 지구 시스템 01. 지구 시스템의 구성과 상호 작용	4. 지구 시스템 01. 지구 시스템의 구성과 상호 작용	4. 지구 시스템 01. 지구 시스템의 구성과 상호 작용
활동자료		과제서식 영상	과제서식 영상	과제서식 영상
주요활동		단원 내용 수업 참여 후, 지구 시스템에 대한 과제 제출	단원 내용 수업 참여 후, 지구 시스템에 대한 과제 제출	단원 내용 수업 참여 후, 지구 시스템에 대한 과제 제출
수행평가 진행여부 (O,X)		X	X	X
학습관리 유형		수업 참여 후 과제 제출	수업 참여 후 과제 제출	수업 참여 후 과제 제출
학과 반	1드1	1조1	1건1
성취기준	[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 추론할 수 있다.	[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 추론할 수 있다.	[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 추론할 수 있다.
학습주제	4. 지구 시스템 01. 지구 시스템의 구성과 상호 작용	4. 지구 시스템 01. 지구 시스템의 구성과 상호 작용	4. 지구 시스템 01. 지구 시스템의 구성과 상호 작용
활동자료	과제서식 영상	과제서식 영상	과제서식 영상
주요활동	단원 내용 수업 참여 후, 지구 시스템에 대한 과제 제출	단원 내용 수업 참여 후, 지구 시스템에 대한 과제 제출	단원 내용 수업 참여 후, 지구 시스템에 대한 과제 제출
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X	X
학습관리 유형	수업 참여 후 과제 제출	수업 참여 후 과제 제출	수업 참여 후 과제 제출
학과 반		1자1
성취기준		[10통과04-01] 지구 시스템은 태양계라는 시스템의 구성요소이면서 그 자체로 수많은 생명체를 포함하는 시스템임을 추론할 수 있다.
학습주제		4. 지구 시스템 01. 지구 시스템의 구성과 상호 작용
활동자료		과제서식 영상
주요활동		단원 내용 수업 참여 후, 지구 시스템에 대한 과제 제출
수행평가 진행여부 (O,X)		X
학습관리 유형		수업 참여 후 과제 제출

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명     통합과학         원격수업계획

담당교사 : (    김율희        )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1부1/ 1자1	1부1	1조2	1드1/1조1	1전1/ 1건1/ 1조2
성취기준	[10통과03-01] 자유 낙하 운동을 이용하여 중력의 작용에 의한 역학적 시스템을 탐구할 수 있다.	[10통과03-01] 수평으로 던진 물체의 운동을 이용하여 중력의 작용에 의한 역학적 시스템을 탐구할 수 있다.	[10통과03-01] 수평으로 던진 물체의 운동을 이용하여 중력의 작용에 의한 역학적 시스템을 탐구할 수 있다.	[10통과03-01~02] 중력 작용에 의한 역학적 시스템을 설명할 수 있다.	[10통과03-01~02] 중력 작용에 의한 역학적 시스템을 설명할 수 있다.
학습주제	중력과 역학적 시스템1	중력과 역학적 시스템2	중력과 역학적 시스템 2	중력과 역학적 시스템 3	중력과 역학적 시스템 3
활동자료	ppt 영상	ppt	ppt	교재	교재
주요활동	자유 낙하 물체 운동 분석	수평으로 던진 물체의 운동 분석 및 탐구활동	수평으로 던진 물체의 운동 분석 및 탐구활동	중력과 역학적 시스템에 대한 토의	중력과 역학적 시스템에 대한 토의
수행평가 진행여부 (O,X)	x	x	x	x	x
학습관리 유형	①	①	①	①	①
학과 반		1조1/ 1전1/ 1드1		1건1	1자1
성취기준		[10통과03-01] 수평으로 던진 물체의 운동을 이용하여 중력의 작용에 의한 역학적 시스템을 탐구할 수 있다.		[10통과03-01] 수평으로 던진 물체의 운동을 이용하여 중력의 작용에 의한 역학적 시스템을 탐구할 수 있다.	[10통과03-01] 수평으로 던진 물체의 운동을 이용하여 중력의 작용에 의한 역학적 시스템을 탐구할 수 있다.
학습주제		중력과 역학적 시스템2		중력과 역학적 시스템2	중력과 역학적 시스템2
활동자료		ppt		ppt	ppt
주요활동		수평으로 던진 물체의 운동 분석 및 탐구 활동		수평으로 던진 물체의 운동 분석 및 탐구 활동	수평으로 던진 물체의 운동 분석 및 탐구 활동
수행평가 진행여부 (O,X)		x		x	x
학습관리 유형		①		①	①
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 기초제도 원격수업계획

담당교사 : ( 김대홍 )

2주 (2021.3. 8. ~ 3. 12.)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.8(월)	3.9(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1드론1-4교시(기초제도)
성취기준	제도의 개념을 이해하고 설명 할 수 있다.
학습주제	제도의 개념
활동자료	교과서, 영상
주요활동	제도의 개념을 이해하고 예제를 해결
수행평가 진행여부 (O,X)	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명    영어, 식품위생    원격수업계획

담당교사 : ( 성경희 )

1주 (2021.3.2. ~ 3.5)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.01(월)	3.02(화)	3.03(수)	3.04(목)	3.05(금)
학과 반	1자동차1	1전기1	1조리1	1부사관1	1조리1
성취기준	[10영01-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.	[10영01-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.	∙ 식품위생이 인간 건강에 미치는 영향과 실제 식생활에서의 중요성을 이해한다.	[10영02-02] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 중심 내용을 말할 수 있다.	창의적체험활동-자율활동
학습주제	듣고 말하기	듣고 말하기	식품위생의 영향과 중요성	듣고 말하기	학교폭력 예방교육
활동자료	교재 ppt	교재 ppt	교재 ppt	교재 ppt	영상
주요활동	발표	발표		발표	생각 나누기
수행평가진행여부 (O,X)	X	X	X	X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향	실시간 쌍방향		실시간 쌍방향	콘텐츠 활용 중심 수업
학과 반	1조리1	1부사관1	1조리2	1전기1	1건축1
성취기준	∙ 식품위생의 정의 및 범위를 설명할 수 있다.	[10영01-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.	∙ 식품위생이 인간 건강에 미치는 영향과 실제 식생활에서의 중요성을 이해한다.	[10영02-02] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 중심 내용을 말할 수 있다.	[10영03-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.
학습주제	식품위생의 정의와 범위	듣고 말하기	식품위생의 영향과 중요성	듣고 말하기	듣고 말하기
활동자료	교재 ppt	교재 ppt	교재 ppt	교재 ppt	교재 ppt
주요활동		발표		발표	발표
수행평가진행여부 (O,X)	X	X	X	X	X
학습관리 유형		실시간 쌍방향		실시간 쌍방향	콘텐츠 활용 중심 수업
학과 반	1조리2			1건축1	1전기1
성취기준	∙ 식품위생의 정의 및 범위를 설명할 수 있다.			[10영02-02] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 중심 내용을 말할 수 있다.	[10영03-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.
학습주제	식품위생의 정의와 범위			듣고 말하기	듣고 말하기
활동자료	교재 ppt			교재 ppt	교재 ppt
주요활동				발표	발표
수행평가진행여부 (O,X)	X			X	X
학습관리 유형				실시간 쌍방향	콘텐츠 활용 중심 수업
학과 반	1건축1			1자동차1	1자동차1
성취기준	[10영01-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.			[10영02-02] 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관하여 듣거나 읽고 중심 내용을 말할 수 있다.	[10영03-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.
학습주제	듣고 말하기			듣고 말하기	듣고 말하기
활동자료	교재 ppt			교재 ppt	교재 ppt
주요활동	발표			발표	발표
수행평가진행여부 (O,X)	X			X	X
	실시간 쌍방향			실시간 쌍방향	콘텐츠 활용 중심 수업

ppt

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명 영어 원격수업계획

담당교사 : ( 김 유한 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.9(화)	3.10(수)	3.11(목)
학과 반	1드1	1드1	1드1
성취기준	[10영03-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.	[10영03-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.	[10영03-01] 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.
학습주제	1과 본문독해	1과 본문독해	1과 본문독해
활동자료	영상	영상	영상
주요활동	동영상 시청 후 교과서 본문을 읽고 해석하기	동영상 시청 후 교과서 본문을 읽고 해석하기	동영상 시청 후 교과서 본문을 읽고 해석하기
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명  기술·가정  원격수업계획

담당교사 : ( 박서형 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12.)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반			1전1	1전1	1건1
성취기준			[12기가01-01]	[12기가01-01]	[12기가01-01]
학습주제			성숙한 사랑	행복한 결혼	행복한 결혼
활동자료			영상 활동지	영상 활동지	영상 활동지
주요활동			교과 수업 후 학습지 확인 학습	교과 수업 후 학습지 확인 학습	교과 수업 후 학습지 확인 학습
수행평가 진행여부 (O,X)			X	X	X
학습관리 유형			실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반			1드1	1건1	1드1
성취기준			[12기가01-01]	[12기가01-01]	[12기가01-01]
학습주제			성숙한 사랑	성숙한 사랑	행복한 결혼
활동자료			영상 활동지	영상 활동지	영상 활동지
주요활동			교과 수업 후 학습지 확인 학습	교과 수업 후 학습지 확인 학습	교과 수업 후 학습지 확인 학습
수행평가 진행여부 (O,X)			X	X	X
학습관리 유형			실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반			1자1		1자1
성취기준			[12기가01-01]		[12기가01-01]
학습주제			성숙한 사랑		행복한 결혼
활동자료			영상 활동지		영상 활동지
주요활동			교과 수업 후 학습지 확인 학습		교과 수업 후 학습지 확인 학습
수행평가 진행여부 (O,X)			X		X
학습관리 유형			실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명  미술  원격수업계획

담당교사 : ( 나숙영 )

2주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1 건축디자인과 1반		1 드론전자과 1반		1 자동차과 1반
성취기준	[12미02-01] 다양한 발상 방법을 활용하여 새로운 주제를 탐색할 수 있다.		[12미02-03] 여러 가지 표현 매체의 조합이나 응용･확장을 통해 새로운 표현 효과를 탐색할 수 있다.		[12미02-03] 여러 가지 표현 매체의 조합이나 응용･확장을 통해 새로운 표현 효과를 탐색할 수 있다.
학습주제	상상화 그리기		상상화 그리기		상상화 그리기
활동자료	상호작용프로그램		상호작용프로그램		상호작용프로그램
주요활동	자신의 꿈, 희망, 또는 좋아하는 것을 그림으로 표현		자신의 꿈, 희망, 또는 좋아하는 것을 그림으로 표현		자신의 꿈, 희망, 또는 좋아하는 것을 그림으로 표현
수행평가 진행여부 (O,X)	O		O		O
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업
학과 반	1 부사관과 1반		1 전기과 1반
성취기준	[12미02-01] 다양한 발상 방법을 활용하여 새로운 주제를 탐색할 수 있다.		[12미02-03] 여러 가지 표현 매체의 조합이나 응용･확장을 통해 새로운 표현 효과를 탐색할 수 있다.
학습주제	상상화 그리기		상상화 그리기
활동자료	상호작용프로그램		상호작용프로그램
주요활동	자신의 꿈, 희망, 또는 좋아하는 것을 그림으로 표현		자신의 꿈, 희망, 또는 좋아하는 것을 그림으로 표현
수행평가 진행여부 (O,X)	O		O
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과용

1학년 종교 원격수업계획

담당교사 : 김환철

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반		스마트드론과 1반	조리과 1반	건축인테리어과 1반
성취기준		종교의 의미와 종교를 배우는 이유를 설명할 수 있다.	종교의 의미와 종교를 배우는 이유를 설명할 수 있다.	종교의 의미와 종교를 배우는 이유를 설명할 수 있다.
학습주제		종교와 생활에 대하여 알아보자.	종교와 생활에 대하여 알아보자.	종교와 생활에 대하여 알아보자.
활동자료		교과서, PPT	교과서, PPT	교과서, PPT
주요활동		종교가 우리의 삶에 주는 의미를 각자 찾아보기	종교가 우리의 삶에 주는 의미를 각자 찾아보기	종교가 우리의 삶에 주는 의미를 각자 찾아보기
수행평가 진행여부 (O,X)		X	X	X
학습관리 유형		실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반		자동차과 1반		조리과 1반
성취기준		종교의 의미와 종교를 배우는 이유를 설명할 수 있다.		종교의 의미와 종교를 배우는 이유를 설명할 수 있다.
학습주제		종교와 생활에 대하여 알아보자.		종교와 생활에 대하여 알아보자.
활동자료		교과서, PPT		교과서, PPT
주요활동		종교가 우리의 삶에 주는 의미를 각자 찾아보기		종교가 우리의 삶에 주는 의미를 각자 찾아보기
수행평가 진행여부 (O,X)		X		X
학습관리 유형		실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업
학과 반		전기과 1반		부사관과 1반
성취기준		종교의 의미와 종교를 배우는 이유를 설명할 수 있다.		종교의 의미와 종교를 배우는 이유를 설명할 수 있다.
학습주제		종교와 생활에 대하여 알아보자.		종교와 생활에 대하여 알아보자.
활동자료		교과서, PPT		교과서, PPT
주요활동		종교가 우리의 삶에 주는 의미를 각자 찾아보기		종교가 우리의 삶에 주는 의미를 각자 찾아보기
수행평가 진행여부 (O,X)		X		X
학습관리 유형		실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명  체육   원격수업계획

담당교사 : (   장 홍 석    )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반		1조2	1부1	1자1	1부1
성취기준		[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.
학습주제		자신의 체력관리설계	자신의 체력관리설계	자기관리	자기관리
활동자료		영상 ppt 교재	영상 ppt 교재	영상 ppt 교재	영상 ppt 교재
주요활동		설문지 및 과제풀기	설문지 및 과제풀기	학습지활동, 퀴즈	학습지활동, 퀴즈
수행평가 진행여부 (O,X)		×	×	×	×
학습관리 유형		①	①	①	①
학과 반		1건1	1조2	1건1
성취기준		[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.
학습주제		자신의 체력관리설계	자기관리	자기관리
활동자료		영상 ppt 교재	영상 ppt 교재	영상 ppt 교재
주요활동		설문지 및 과제풀기	학습지활동, 퀴즈	학습지활동, 퀴즈
수행평가 진행여부 (O,X)		×	×	×
학습관리 유형		①	①	①
학과 반		1자1	1조1	1조1
성취기준		[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.
학습주제		자신의 체력관리설계	자신의 체력관리설계	자기관리
활동자료		영상 ppt 교재	영상 ppt 교재	영상 ppt 교재
주요활동		설문지 및 과제풀기	설문지 및 과제풀기	학습지활동, 퀴즈
수행평가 진행여부 (O,X)		×	×	×
학습관리 유형		①	①	①

보통교과 & 기초이론교과	용

1  학년 과목명   체육   원격수업계획

담당교사 : (     기찬     )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반				1전1
성취기준				[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.
학습주제				자신의 체력관리설계
활동자료				영상 ppt 교재
주요활동				설문지 및 과제풀기
수행평가 진행여부 (O,X)				×
학습관리 유형				①
학과 반					1드1
성취기준					[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.
학습주제					자기관리
활동자료					영상 ppt 교재
주요활동					학습지활동, 퀴즈
수행평가 진행여부 (O,X)					×
학습관리 유형					①
학과 반				1드1	1전1
성취기준				[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.	[12체육01-01]건강한 삶을 영위하는데 필요한 생애 주기별 건강관리(질병 예방, 영양 균형, 운동) 방법을 적용하여 건강 관리 계획을 수립하고 실천한다.
학습주제				자신의 체력관리설계	자기관리
활동자료				영상 ppt 교재	영상 ppt 교재
주요활동				설문지 및 과제풀기	학습지활동, 퀴즈
수행평가 진행여부 (O,X)				×	×
학습관리 유형				①	①

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명   음악   원격수업계획

담당교사 : ( 김자영   )

2주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반				드론1,2반/전기1반/자동차1반	조리1,2반/부사관1반/건축1반
성취기준				[12음02-01]	[12음02-01]
학습주제				음악기초이론1	음악기초이론1
활동자료				활동지	활동지
주요활동				음악 기본이론과 개념이해	음악 기본이론과 개념이해
수행평가 진행여부 (O,X)				x	x
학습관리 유형				①실시간 쌍방향 수업	①실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 수학Ⅰ원격수업계획

담당교사 : 김홍배

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1건1, 1드2	1자1	1전1
성취기준
학습주제	커리어넷 진로심리검사	커리어넷 진로심리검사	커리어넷 진로심리검사
활동자료	영상 교재	영상 교재	영상 교재
주요활동	* 진로심리검사를 실시하여 자신에게 맞는 진로에 대해 알아봄.	* 진로심리검사를 실시하여 자신에게 맞는 진로에 대해 알아봄.	* 진로심리검사를 실시하여 자신에게 맞는 진로에 대해 알아봄.
수행평가 진행여부 (O,X)	×	×	×
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

1학년 과목명 동아리(창의적체험활동) 원격수업계획

담당교사 : ( 동아리담당교사 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

	3.8.(월) 1,2차시
학과 반	1학년 전체과 각 반
동아리명	각 동아리
학습주제	동아리 구성 및 오리엔테이션
활동자료	동아리 명단(출석부) 및 동아리 소개 ppt 또는 영상 영상 ppt 상호작용프로그램
주요활동	각 동아리 오리엔테이션 및 활동
형태	실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명 자율/봉사 원격수업계획

담당교사 : 안지현

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.01(월)	3.02(화)	3.03(수)	3.04(목)	3.05(금)
학과 반			조리제빵과 1	조리제빵과 1
성취기준			11-3. 식생활의 발전 단계를 알고, 미래 식품 산업을 예측할 수 있다.	21-1. 식품 중 수분의 역할을 이해할 수 있다. 21-3. 자유수와 결합수의 차이를 이해할 수 있다.
학습주제			미래 식품 산업의 발달	식품의 성분-수분
활동자료			교재 활동지 상호작용프로그램	교재 활동지 상호작용프로그램
주요활동			토의를 통해 미래 식품 산업을 예측하고 발달 과정을 알아본다.	자료 검색과 토의를 통해 수분의 역할과 자유수, 결합수의 차이를 발표한다.
수행평가 진행여부 (O,X)			O	O
학습관리 유형			①실시간 쌍방향 수업	①실시간 쌍방향 수업
학과 반		조리제빵과 2	조리제빵과 2
성취기준		21-1. 식품 중 수분의 역할을 이해할 수 있다. 21-3. 자유수와 결합수의 차이를 이해할 수 있다.	21-4. 수분 활성도의 개요를 이해하고 수분 활성도의 차이에 따른 식품의 사례를 이해할 수 있다.
학습주제		식품의 성분-수분	식품의 성분-수분(수분활성도)
활동자료		교재 활동지 상호작용프로그램	교재 활동지 상호작용프로그램
주요활동		자료 검색과 토의를 통해 수분의 역할과 자유수, 결합수의 차이를 발표한다.	수분활성도 개념을 이해하고 설명해본다.
수행평가 진행여부 (O,X)		O	O
학습관리 유형		①실시간 쌍방향 수업	①실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

NCS 실무교과 용

조리제빵과(제과, 제빵) 원격수업계획

담당교사 : 안지현

1주 (2021.3. 8. ~ 3. 12.)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

차시	구분 과목	제과	제빵
수행평가 진행여부(O, X)		O	O
1	능력단위	과자류제품 재료혼합	빵류제품 스트레이트 반죽 빵류제품 반죽발효
	능력단위요소	반죽형 반죽하기 거품형 반죽하기	스트레이트법 반죽하기 비상스트레이트법 반죽하기
	주요 활동	반죽형 반죽과 거품형 반죽 방법과 차이에 대해 알아보고 발표한다.	스트레이트법, 비상스트레이트법의 반죽 방법과 차이에 대해 알아보고 발표한다.
	활동 자료	상호작용프로그램 교재	상호작용프로그램 교재
	학습관리 유형	①실시간 쌍방향 수업	①실시간 쌍방향 수업
2	능력단위	과자류제품 재료혼합	빵류제품 스트레이트 반죽 빵류제품 반죽발효
	능력단위요소	반죽형 반죽하기 거품형 반죽하기	스트레이트법 반죽하기 비상스트레이트법 반죽하기
	주요 활동	반죽형 반죽과 거품형 반죽으로 만드는 제품을 검색하고 발표한다.	각 반죽법에 맞는 온도, 반죽기 사용, 반죽 상태를 검색하고 발표한다.
	활동 자료	상호작용프로그램 교재	상호작용프로그램 교재
	학습관리 유형	①실시간 쌍방향 수업	①실시간 쌍방향 수업
3	능력단위	과자류제품 재료혼합	빵류제품 스트레이트 반죽 빵류제품 반죽발효
	능력단위요소	반죽형 반죽하기 거품형 반죽하기 다양한 반죽하기	1차 발효하기 2차 발효하기
	주요 활동	다양한 반죽법 영상을 통하여 제조 공정을 알아보고 차이를 활동지에 작성한다.	발효기 사용법을 숙지하고 1차, 2차 발효의 차이를 알아본다.
	활동 자료	영상 활동지	상호작용프로그램
	학습관리 유형	②컨텐츠 활용 중심 수업	①실시간 쌍방향 수업
4	능력단위		빵류제품 스트레이트 반죽 빵류제품 반죽발효
	능력단위요소		빵류제품 스트레이트 반죽 빵류제품 반죽발효
	주요 활동		다양한 빵 반죽법 영상을 통하여 제조 공정을 알아보고 차이를 활동지에 작성한다.
	활동 자료		영상 활동지
	학습관리 유형		②컨텐츠 활용 중심 수업
5	능력단위
	능력단위요소
	주요 활동
	활동 자료
	학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 기초제도, 기계기초공작 원격수업계획

담당교사 : ( 이민철 )

2주 (2021.3. 8. ~ 3. 12.)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.8(월)	3.9(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1부1		1부1	1부1
성취기준	제도의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.		직접 측정하는 측정기의 종류와 구조에 대해 설명할 수 있고 직접 측정을 할 수 있다.	표준의 뜻과 필요성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
학습주제	제도의 개념		측정 작업	제도의 규격
활동자료	교과서, 영상		교과서, 영상	교과서, 영상
주요활동	제도의 개념을 이해하고 예제를 해결		버니어 캘리퍼스에 대한 내용을 배우고 활용해보기	산업의 여러 부문에 따른 표준 규격, KS 제도 통칙과 부문별 기호를 이해하고 예제를 해결
수행평가 진행여부 (O,X)	X		X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업		실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준			직접 측정하는 측정기의 종류와 구조에 대해 설명할 수 있고 직접 측정을 할 수 있다.
학습주제			측정 작업
활동자료			교과서, 영상
주요활동			버니어 캘리퍼스에 대한 내용을 배우고 활용해보기
수행평가 진행여부 (O,X)			X
학습관리 유형			콘텐츠 활용 중심 수업
학과 반
성취기준			직접 측정하는 측정기의 종류와 구조에 대해 설명할 수 있고 직접 측정을 할 수 있다.
학습주제			측정 작업
활동자료			교과서, 영상
주요활동			마이크로미터에 대해 배우고 활용해보기
수행평가 진행여부 (O,X)			X
학습관리 유형			실시간 쌍방향 수업

숭의과학기술고등학교 (소형무인기운용조종)원격수업 계획	3.8.-3.12. ( 1 )학년

	3.8.(월)	3.9.(화)	3.10.(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반					1드1(2교시)
성취기준					오리엔테이션
학습주제					실무과목 소개 및 평가안내
활동자료					영상
주요활동					질의 응답 및 쌍방향 수업
형태					온라인클래스 화상실시간수업
학과 반					1드1(3교시)
성취기준					항공관련 법규에 대해서 이해할 수 있다
학습주제					소형무인기 관련법규 파악하기
활동자료					PDF NCS 학습모듈
주요활동					쌍방향 실시간 수업 과제 확인 및 질문
형태					화상실시간수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
형태
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
형태

1학년 과목명 프로그래밍 원격수업계획

담당교사 : (  이 혁 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.10(수)	3.12(금)
학과 반	스마트드론전자과 1반	스마트드론전자과 1반
성취기준	프로그램을 효율적으로 개발하기 위한 체계적인 절차와 각 단계별로 유의해야 할 사항에 대하여 설명할 수 있다.	프로그램을 효율적으로 개발하기 위한 체계적인 절차와 각 단계별로 유의해야 할 사항에 대하여 설명할 수 있다.
학습주제	프로그래밍 언어의 종류와 특징	프로그래밍 언어의 종류와 특징
활동자료	, ppt ppt	, ppt ppt
주요활동	-프로그램이란? 프로그램과 소프트웨어의 차이 프로그래밍 언어	-프로그램이란? 프로그램과 소프트웨어의 차이 프로그래밍 언어
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X
학습관리 유형	①	①
학과 반	스마트드론전자과 1반	스마트드론전자과 1반
성취기준	프로그램을 효율적으로 개발하기 위한 체계적인 절차와 각 단계별로 유의해야 할 사항에 대하여 설명할 수 있다.	프로그램을 효율적으로 개발하기 위한 체계적인 절차와 각 단계별로 유의해야 할 사항에 대하여 설명할 수 있다.
학습주제	프로그래밍 언어의 종류와 특징	프로그래밍 언어의 종류와 특징
활동자료	, ppt ppt	, ppt ppt
주요활동	-프로그래밍 언어의 종류와 특징? 기계 중심과 사람 중심에 따른 분류 개발 분야 및 사용 목적에 따른 분류 프로그래밍 섦계 방법에 따른 분류	-프로그래밍 언어의 종류와 특징? 기계 중심과 사람 중심에 따른 분류 개발 분야 및 사용 목적에 따른 분류 프로그래밍 섦계 방법에 따른 분류
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X
학습관리 유형	①	①

1 학년 과목명 건축일반 원격수업계획

담당교사 : ( 고상국 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12.)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.01(월)	3.02(화)	3.03(수)	3.04(목)	3.05(금)
학과 반			1건축1	1건축1	1건축1
성취기준			[건축사-한국건축] 우리나라 건축의 역사적 변천과정을 시대별로 구분하고, 각 시대별 건축양식, 구조적, 조형・의장적 특징을 설명할 수 있다.	[건축사-한국건축] 우리나라 건축의 역사적 변천과정을 시대별로 구분하고, 각 시대별 건축양식, 구조적, 조형・의장적 특징을 설명할 수 있다.	[건축사-한국건축] 우리나라 건축의 역사적 변천과정을 시대별로 구분하고, 각 시대별 건축양식, 구조적, 조형・의장적 특징을 설명할 수 있다.
학습주제			한국건축의 특징	한국목조건축의 구성요소	고대건축의 특징
활동자료			상호작용프로그램	상호작용프로그램	상호작용프로그램
주요활동			온라인 화상수업을 활용하여 교과서를 통해 한국건축의 특징을 이해한다.	온라인 화상수업을 활용하여 교과서를 통해 한국목조건축의 구성요소를 이해한다.	온라인 화상수업을 활용하여 교과서를 통해 고대건축의 특징을 이해한다.
수행평가 진행여부 (O,X)			X	X	X
학습관리 유형			실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명 건축기초실습 원격수업계획

담당교사 : ( 고상국 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12.)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.01(월)	3.02(화)	3.03(수)	3.04(목)	3.05(금)
학과 반		1건축1
성취기준		실습장 안전 수칙을 이해하고 준수할 수 있다.
학습주제		실습장 안전 사항점검하기
활동자료		상호작용프로그램
주요활동		실습장 안전 수칙을 이해하고 어떻게 준수해야 하는지 서로 논의해 본다.
수행평가 진행여부 (O,X)		X
학습관리 유형		실시간 쌍방향 수업
학과 반		1건축1
성취기준		실습장 안전 수칙을 이해하고 준수할 수 있다.
학습주제		실습장 안전 사항점검하기
활동자료		영상
주요활동		실습장 안전 수칙 관련 동영상을 시청한다.
수행평가 진행여부 (O,X)		X
학습관리 유형		컨텐츠 중심 수업
학과 반		1건축1
성취기준		실습장 안전 수칙을 이해하고 준수할 수 있다.
학습주제		실습장 안전 사항점검하기
활동자료		영상
주요활동		실습장 안전 수칙 관련 동영상을 시청한다.
수행평가 진행여부 (O,X)		X
학습관리 유형		실시간 쌍방향 수업
학과 반		1건축1
성취기준		실습장 안전 수칙을 이해하고 준수할 수 있다.
학습주제		실습장 안전 사항점검하기
활동자료		상호작용프로그램
주요활동		동영상 시청을 통해 느낀점을 서로 토의한다.
수행평가 진행여부 (O,X)		X
학습관리 유형		실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명    기계일반   원격수업계획

담당교사 : ( 박 가 영 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.10(수)
학과 반	자동차과 1반
성취기준	1. 공작 기계의 발달 과정을 설명할 수 있다
학습주제	Ⅰ. 기계 공업의 개요
활동자료	교재
주요활동	작 기계의 발달 과정과 생산 방식의 변천 과정을 단계별로 구분하여 정확하게 설명해본다.
수행평가 진행여부 (O,X)	X
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업
학과 반	자동차과 1반
성취기준	1. 공작 기계의 발달 과정을 설명할 수 있다
학습주제	Ⅰ. 기계 공업의 개요
활동자료	교재
주요활동	작 기계의 발달 과정과 생산 방식의 변천 과정을 단계별로 구분하여 정확하게 설명해본다.근거 자료를 바탕으로 앞으로의 기술 발전 경향을 예측하여 바르게 설명해본다.
수행평가 진행여부 (O,X)	X
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1 학년 과목명    기초제도   원격수업계획

담당교사 : ( 박 가 영 )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)
학과 반	자동차과 1반
성취기준	1. 도면의 뜻과 기능을 이해하고 기본요건을 설명할 수 있다.
학습주제	Ⅰ. 제도의 개요
활동자료	교재
주요활동	치수의 단위, 치수의 기입 요소, 치수 보조 기호, 치수 기입 방법 등을 알고 예를 들어 설명한다.
수행평가 진행여부 (O,X)	X
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업
학과 반	자동차과 1반
성취기준	1. 도면의 뜻과 기능을 이해하고 기본요건을 설명할 수 있다.
학습주제	Ⅰ. 제도의 개요
활동자료	교재
주요활동	치수의 단위, 치수의 기입 요소, 치수 보조 기호, 치수 기입 방법 등을 알고 예를 들어 설명한다.
수행평가 진행여부 (O,X)	X
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업

NCS 실무교과 용

자동차과(자동차일반) 원격수업계획

담당교사 : 이승복

1주 (2021.3.10.수요일)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

차시	구분 과목	1차시-자동차일반
수행평가 진행여부(O, X)		O
1	능력단위	엔진본체 정비
	능력단위요소	엔진본체
	주요 활동	엔진 구성품 이해하기
	활동 자료	교재
	학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업
2	능력단위
	능력단위요소
	주요 활동
	활동 자료
	학습관리 유형
3	능력단위
	능력단위요소
	주요 활동
	활동 자료
	학습관리 유형
4	능력단위
	능력단위요소
	주요 활동
	활동 자료
	학습관리 유형
5	능력단위
	능력단위요소
	주요 활동
	활동 자료
	학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명   전기전자측정   원격수업계획

담당교사 : (  한드림   )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	1학년 전기과 1반	1학년 전기과 1반
성취기준	측정과 오차에 대한 개념, 측정의 종류, 측정기의 구조와 동작 원리, 오차의 종류, 확도, 정도 및 감도 등을 알고 측정할 수 있다.	측정과 오차에 대한 개념, 측정의 종류, 측정기의 구조와 동작 원리, 오차의 종류, 확도, 정도 및 감도 등을 알고 측정할 수 있다.
학습주제	오차의 종류	SI 단위계
활동자료	상호작용프로그램	상호작용프로그램
주요활동	실시간 쌍뱡향 수업 참여	실시간 쌍뱡향 수업 참여
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반	1학년 전기과 1반	1학년 전기과 1반
성취기준	측정과 오차에 대한 개념, 측정의 종류, 측정기의 구조와 동작 원리, 오차의 종류, 확도, 정도 및 감도 등을 알고 측정할 수 있다.	측정과 오차에 대한 개념, 측정의 종류, 측정기의 구조와 동작 원리, 오차의 종류, 확도, 정도 및 감도 등을 알고 측정할 수 있다.
학습주제	오차의 종류	SI 단위계
활동자료	상호작용프로그램	상호작용프로그램
주요활동	실시간 쌍뱡향 수업 참여	실시간 쌍뱡향 수업 참여
수행평가 진행여부 (O,X)	X	X
학습관리 유형	실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업

보통교과 & 기초이론교과	용

1학년 과목명   전자회로   원격수업계획

담당교사 : (  한드림   )

1주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반				1학년 스마트드론전자과 1반	1학년 스마트드론전자과 1반
성취기준				물질의 전기적 특성을 이해하고 반도체 재료를 설명할 수 있다.	물질의 전기적 특성을 이해하고 반도체 재료를 설명할 수 있다.
학습주제				물질의 전기적 특성	반도체
활동자료				상호작용프로그램	상호작용프로그램
주요활동				실시간 쌍뱡향 수업 참여	실시간 쌍뱡향 수업 참여
수행평가 진행여부 (O,X)				X	X
학습관리 유형				실시간 쌍방향 수업	실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형

보통교과 & 기초이론교과	용

전기과 1 학년 과목명 전기회로 원격수업계획

담당교사 : ( 김 재 중 )

2주 (2021.3.8. ~ 3.12)

‣ 학습관리 유형

① 실시간 쌍방향 수업 ② 콘텐츠 활용 중심 수업  ③ 과제 수행 중심 수업

‣ 활동자료 표시기호 :

과제서식

영상

ppt

활동지

상호작용프로그램

교재

구분	3.08(월)	3.09(화)	3.10(수)	3.11(목)	3.12(금)
학과 반	전기과 1학년 1반				전기과 1학년 1반
성취기준	전기의 어원을 설명할 수 있다.				원자의 구조를 알고 원자와 전기의 관계를 설명할 수 있다.
학습주제	전기의 역사				물질의 구조
활동자료	상호작용프로그램				상호작용프로그램
주요활동	교재				교재
수행평가 진행여부 (O,X)	×				×
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업				① 실시간 쌍방향 수업
학과 반	전기과 1학년 1반
성취기준	국제단위계를 설명할 수 있다.
학습주제	단위 표현
활동자료	상호작용프로그램
주요활동	교재
수행평가 진행여부 (O,X)	×
학습관리 유형	① 실시간 쌍방향 수업
학과 반
성취기준
학습주제
활동자료
주요활동
수행평가 진행여부 (O,X)
학습관리 유형