(‘2015학교별숲속교실’ 첫째 프로그램)

숲 해설 활동 보고서

학교명	숭의고등학교					전화번호	(062) 672-9911
학교주소	광주광역시 남구 오방로 34-13					팩스번호	(062) 676-9910
활동명	숲 해설					활동시간	총 ( 2 ) 시간
일시	2015. 10. 16.	장소 (소재지)	학교 뒷산			인원	19명
지도 교사	김00, 박00, 김00, 김00		휴대전화 :
			e-mail , :
강사	백기영		휴대전화 :
			e-mail , :
			소속 및 경력 :
활동목표	숲 해설과 숲 체험
활동개요	소나무, 편백, 삼나무, 측백나무 등 숲이 인간에게 선사하는 무한한 유익한 효과 해설
활동내용	숲 해설과 숲 체험(120분) ① 만남인사 ② 몸 풀기 체조(스트레칭) 및 안전교육 ③ 숲은 우리에게 무엇을 주는가? 나무는 무엇을 받아들이고 무엇을 선물하는가? ④ 숲 속에 있는 학교로서 좋은 점이 무엇인가? ⑤ 실제로 숲 속 학교에서 생활하면서 숲의 소중함과 감사함을 느낀다. ⑥ 숲이 우리에게 산소와 피톤치드 등 많은 걸 선물하는데 숲을 어떻게 보존할 것인가? ⑦ 숲 체험을 하면서 숲길 걷기 - 사물을 볼 때 눈앞의 것에 국한하지 않고 전체적인 숲을 볼 줄 아는 지혜 기르기 - 숲 속에 다양한 나무들이 어우러져있듯이, 우리들의 인간관계도 좋게 만들자! - 가족, 친구, 선생님, 그리고 이웃들과 상호간에 관심을 갖고 서로를 사랑하자. [해설 요지] 숲은 거대한 산소 공장이자 공기청정기 기능을 한다. - 숲 1ha 기준, 연간 16톤의 이산화탄소 흡수, 반면에 연간 12톤의 산소 방출 (연간 44명의 호흡에 필요한 산소량, * 1인당 1일 산소 필요량: 0.75kg)) - 숲은 각종 임산물 공급과 공익적 혜택(맑은 공기와 깨끗한 물, 쾌적한 쉼터 제공 등) - 숲 향으로 정신 긴장 완화, 생체리듬 회복으로 심신의 건강 유지 - 삼림욕 효과 : 피톤치드, 테르펜, 음이온, 멘톨 등 신체에 유익한 성분 공급 - 숲의 환경적인 효과(녹색커튼, 가뭄과 홍수 예방, 대기오염과 지구온난화 예방 등)
준비물	숲과 관련한 자료			참고자료
교육효과	숲을 사랑하고 친구들과 상호 존중하는 인간관계 형성, 숲과 자연 보호정신 함양
개선사항	학교 숲에 머물지 않고 보다 더 다양한 수종이 있는 학교 밖 숲으로 외연 확대

숲 해설 활동 사진(2015.10.16.)

만남 인사	숲의 소중함 깨닫기
온대와 열대지역 나무의 종류	소나무의 의의
아카시아나무, 오리나무의 의의(사방공사)	탱자나무와 편백, 삼나무 등 다양한 수종 해설
자연과 인간의 존엄성과 즐거운 학교생활	숲을 어떻게 가꿀 것인가