제목
약물 오/남용 예방* 약물오남용 방지를 위한 노력 *
1. 가정에서의 지도방법
- 아이들과 자주 대화를 나누고 자녀의 평소 생각과 행동을 알아두세요.
- 자녀와 친구들이 자주 가는 곳, 많이 하는 놀이에 대해서도 알아 두세요.
- 부모님의 감정, 살아온 인생에 대해 자녀와 함께 이야기하세요.
- 언제든 대화할 수 있는 통로를 열어놓아서 약물남용에 대한 것까지도 개방적으로 얘기할 수 있는 분위기를 만드세요.
- 아이들의 능력과 성취, 긍정적인 성격에 대해 아낌없이 칭찬하세요. 자신감있는 긍정적인 모습으로 자랄 것입니다.
-약물남용의 동기, 초기증상, 사용방법, 폐해 등에 대해 정확한 정보를 알아두세요.
- 학교 선생님이나 상담기관의 협조요청에 적극적으로 임하고 도움이 필요할 때는 주저하지 말고 연락하세요.
2. 학교에서의 지도방법
- 학교 안에서 선생님들의 금연운동부터 시작하십시오. 학생들에게만 금연을 강요하는 선생님의 말씀은 설득력이 없습니다.
- 약물남용 문제가 생겼을 때, 우선되어야 할 것은 처벌보다 상담과 설득, 교육입니다.
- 전체학생을 대상으로 하는 전문적이고 체계적인 약물남용 예방교육이 꼭 필요합니다.
- 전문기관과 협력하여 실태조사를 정기적으로 실시해 학생들에게 예방에 대한 경각심을 일깨워 주세요.
- 약물남용 예방에 관련한 토론회, 백일장, 미술대회 등을 실시해 학생들이 자연스럽게 예방의 중요성을 알도록 합니다.
- 학생들의 여가활동을 위한 공간과 시설 (예 : 운동장, 체육관, 동아리방, 휴게실)을 갖추는데 힘써 주세요.
- 약물사용 실태 조사와 안전 대책 수립과 약물 사용에 대한 규칙, 벌칙을 수립하고 실천합니다.
- 관계기관과의 협조체제 구축하여 예방교육을 실시합니다.
3. 약국에서의 예방을 위한 노력
- 국민보건 향상이라는 사회적 책무와 봉사적 사명감을 지닌 약의 전문가로서 위험약물에 대한 정확한 정보를 지역주민에게 홍보합니다.
- 마약성 또는 환각성 약물을 구입하려는 청소년들에게 주의를 기울이고 판매하지 않습니다.
- 지역사회 내에서 도움을 필요로 하는 약물남용자, 사용가능 위험자, 가족이나 주변인에 대한 1차 상담자의 역할을 하고, 그들을 전문상담기관이나 치료기관으로 안내합니다.
- 지역사회 내 청소년단체나 복지관, 상담실에서 자원봉사활동으로 예방교육을 실시합니다.
- 반상회나 어머니회에 적극 참여해 부모를 통한 약물남용 예방교육과 계몽을 실시함으로써 가정에서 1차적인 예방이 이루어지도록 합니다.
- 약물사용에 대한 계몽교육 및 치료 재활을 도와줘야합니다.
4. 학생의 역할
- 약물 오남용 교육을 받고 위험성을 인지하며, 약물사용을 권하는 어떠한 유혹이나 압력에 저항할 수 있어야 합니다.
- 약물 사용을 전파하는 자나 밀매하는 자를 신고하여야 합니다.